اهمیت آموزش علوم زمین و جغرافیا در” فعالیت های میدانی”

به گزارش کلام ماندگار، ژئوتیم (مرکز فریمان شناسی) و توانمندسازی جوامع روستایی؛ بازدید علمی از دهستان بالابند بخش مرکزی شهرستان فریمان به منظور کاوش های جدید و هم افزایی با حضور افراد مشروحه ذیل صورت گرفت: ۱_استاد دکتر علی اصغر مریدی فریمانی(متخصص رشته زمین شناسی ؛ پیشکسوت دانشگاه سیستان و بلوجستان) ۲_حسن صادقی یونسی ( مدرس جغرافیا) عضو هیات اندیشه ورز دانشگاه پیام نور خراسان؛ با همکاری معلمین و دانش آموزان و اولیای روستاهای زرکک(مکان یابی فسیل) ، بابا قره (مکان یابی فسیل و بلوک های بیگانه سنگی و رادیو لاریت ها )و پیوندکهنه(لایه های ژیپس) ، و سنگ نگاره های باستانی روستای باغ عباس (و روستاهای چهاربست و کاریزنو بصورت گذرا مورد بازدید قرار گرفت).

وقوع تحولات گسترده در ابعاد سیاسی، اقتصادی، زیست محیطی و نظامی در جهان سبب شده است که آموزش علوم زمین از جمله آموزش جغرافیا و زمین شناسی از اهمیت والایی برای برنامه ریزان و دانش آموزان برخوردار گردد.

از آن جایی که «بازدیدهای میدانی» دانش آموزان را از فضای بسته و یکنواخت کلاس به طبیعت منتقل می کند و ضمن تعامل مستقیم دانش آموزان با پدیده های طبیعی، مشارکت و پژوهش فعال دانش آموزان را در حین تدریس به همراه دارد؛ شیوه آموزشی بسیار جذاب و کارآمد محسوب می شود.

در این شیوه آموزشی، چون دانش آموزان با راهنمایی معلم و آموخته های قبلی خود به مشاهده مستقیم و تعامل بی واسطه با پدیده های طبیعت می پردازند؛ بنابراین یادگیری آن نیز بسیار عمیق تر و دائمی تر است.

پژوهش حاضر حاکی از آن است که اگر در آموزش جغرافیا و علوم زمین، بازدید میدانی با رعایت اصول علمی انجام شود، ضمن توسعه مهارت های یاددهی- یادگیری و بهبود کیفیت تدریس، مشارکت فعال فراگیران را به دنبال داشته و با تحقق اهداف بلندمدت آموزشی، زمینه آموزش پایدار و کارآمد این رشته را به همراه خواهد داشت.

قابل ذکر است شرایط اقلیمی و بارش باران و دشواری حرکت در راههای روستای مانع فعالیت گروه پژوهشی نگردید.

 

حسن صادقی یونسی